Durante su sesión, la Cámara de Senadores trató el uso de dispositivos electrónicos y la creación del Registro de Alumnos con Altas Capacidades. En el primer caso, hicieron un cambio en el acápite de la normativa sobre los dispositvos electrónicos.

“Que restringe el uso de dispositivos electrónicos portátiles en instituciones educativas en los niveles de educación inicial, educación escolar básica y educación media”, fue el título final de la normativa que cambió la palabra regula por restringe
La ley, que será enviada a Diputados, no plantea una prohibición total, sino restricciones en su uso dentro de las instituciones, explicó Hermelinga Alvarenga.

El senador Rafael Filizzola cuestionó que la ley sea puesta en marcha sin tener en cuenta las condiciones de infraestructura en las instituciones educativas públicas.

“Estoy seguro de que van a implementar mal, porque la ley dice poco y nada”, argumentó el legislador. 

Por su parte, Patrick Kemper señaló que no están en contra de la digitalización, sino siresulta adecuado el uso de la tecnología dentro del ámbito educativo.

En lo que concierne a la creación del registro para los alumnos con altas capacidades, finalmente quedó la versión de Diputados.

Otro punto de la normativa que fue enviada por los diputados plantea su aplicación obligatoria en instituciones públicas, privadas y privadas subvencionadas.

También prevé la cobertura integral centrada en la educación básica y media e impulsa la formación obligatoria para los profesores en todos los niveles.

Quienes argumentaban por no aceptar la versión de Diputados, señalaban que podría estar realizándose una sobrelegislación.

Entre las razones que sustentaban su posición, además de que la escuela y los docentes deben estar mejor preparados. Señalaron que esto último es todavía una tarea pendiente.

Los que presentaron su postura por la aprobación, mencionaron las dificultades que existen para estos alumnos y que además representan un gran potencial futuro para el país que debe recibir apoyo del Estado.

FUENTE: UH